孩子们与杨培荣探讨、交流。

□ 玉溪市融媒体中心记者 沈杰 文/图

“我从教近30年，20余年在山区，见证了太多山区孩子的教育一点点改变的过程。”杨培荣说。近日，记者驱车前往易门县方屯中学，见到了刚巡视完校区的该校党总支副书记、校长杨培荣，聆听他深耕乡村教育、用脚步丈量教育广度、用爱心浇灌成长希望的心路历程。

深山启梦

1996年，刚从玉溪师范学校毕业的杨培荣，背着简单的行囊，走进了易门县小街乡普厂小学。“那里是全县最热、全乡最偏僻的地方，交通闭塞到回家都要辗转一整天。”回忆当初执教的岁月，杨培荣感慨地说。彼时每月400元的工资要维持家庭开支，这份窘迫让他更懂山区学生家庭的不易。

既然回家不便，杨培荣索性扎根普厂。白天他是传道授业的老师，要完成各项教学任务；晚上他是呵护成长的“父亲”，给寄宿学生辅导功课、答疑解惑；周末，他翻山越岭挨家挨户进行家访，摸清每一个孩子的家庭情况。在普厂小学的6年，既是杨培荣教育生涯的起点，也是他育人初心的成形期。

多年来，杨培荣曾带领学校老师在控辍保学道路上攻坚克难，足迹遍及易门的山山水水，学生家中、城乡工厂都留下过他奔波的身影。在十街中学时，一名学生因家庭变故，中考前出现厌学、逃学等情况。得知班主任多次上门劝返无果后，杨培荣二话没说，连续一周驻守学生家中，耐心倾听孩子的烦恼，悉心劝说家长重视教育，最终他用真诚打动了一家人，直至该生顺利升入高中，杨培荣才得以安心。

从普厂小学到小街中学，从六街中学到十街中学，再到如今的方屯中学，杨培荣的岗位在变，但“不让一个孩子掉队”的承诺从未改变。近30年间，累计70余名辍学学生在他的劝说下重返校园。

“在山区，一个孩子对于全校学生来说只是一个很小的数字，对家庭却是全部的希望。”从山区走出来、同为人父的杨培荣将这句话奉为圭臬。他始终认为，只有以心交心，才能凝聚育人合力，而奋力留住每一个学生，努力阻断贫困代际传递，对于山区发展、社会进步乃至国家富强，都有着非凡的意义。

匠心治校

2019年，杨培荣调任十街中学校长。面对办学条件简陋、教学质量滞后的困境，他立下“大山深处也能办优质教育”的誓言。为改善硬件设施，他四处奔走对接项目，筹集70余万元建成孔子雕像、文化墙和汇川亭，让校园充满人文气息；为提升学生营养水平，他租赁8亩土地开辟养殖基地饲养猪、鸡等畜禽，组织师生共同参与劳动。他将每年近10万元的毛收入，全部用于改善办学条件和补贴学生生活。

“劳动教育既能强体质，更能塑品格。”在他的带领下，十街中学的学生们不再是“一心只读圣贤书”，而是在田间地头学会感恩付出，在养殖基地懂得责任担当。

硬件改善的同时，教学质量的提升更显成效。他深耕课堂改革，带领教师开展一体化教研，自己更是连续14年坚守初三毕业班语文讲台。2022年，十街中学学业水平考试成绩平均分超全市85分，普高上线率达89.13%，荣获全市教学质量一等奖，用成绩兑现了“大山深处办优质教育”的承诺。

2024年9月，杨培荣调到方屯中学。这所全县最大的寄宿制初中，生源涵盖城区居民子女和务工随迁子女。他上任后立即启动校园环境改造，升级卫生间、优化食堂布局，用“环境育人”的理念为学生打造温馨家园。同时，他与街道、社区联动筑牢安全防线，对留守儿童实行包保责任制，要求教师每十天入户走访一次；通过家长培训、学期全覆盖家访等举措，搭建起家校共育的坚实桥梁。学科竞赛常态化、传统节日共联欢、国旗下教师讲故事……一系列创新举措让校园焕发勃勃生机。

薪火相传

“一个人的优秀不算优秀，带动一个团队优秀才是真的优秀。”作为易门县语文名师工作室主持人，杨培荣始终致力于教师队伍的成长。他每年上示范课4节，组织工作室成员开展课题研究，手把手辅导21名教师在市、县教学竞赛中获奖。在他的带动下，小街中学教育科研考核连续5年获一等奖，六街中学教务处获评“玉溪市工人先锋号”，一批批青年教师在他的引领下快速成长为教学骨干……

面对市级“德育先进个人”、市级“十一五”教育科研先进工作者、省级“科技兴乡贡献奖”“云南好人”等接踵而至的荣誉，杨培荣认为，他只是把平凡的事做好了。

杨培荣用近30年的光阴，坚守初心，把希望的种子种进每个孩子心田。记者跟随杨培荣的脚步环校园一圈，深秋的方屯中学，书香与桂香弥漫，随处可见学生朝气蓬勃的笑脸、教师潜心育人的身影。杨培荣那跨越山川的育人暖流，又在这所有着37年办学历史的校园里静静流淌……