在玉溪市红塔区瓦窑中心小学，孩子们利用课余时间到“空中农场”参加劳动。

□ 玉溪市融媒体中心记者 汤思琪 文/图

从保障体育活动时间、延长课间时长的刚性制度到丰富各类活动、拓展实践教学的柔性策略，以办好人民满意的教育为初心，一场将“五育并举”教育方针推向深入的生动实践正在红塔区各所学校蓬勃展开。近日，记者走进部分学校，实地感受德智体美劳全面培养体系下，校园里的盎然生机与创新活力。

操场上的汗水、欢笑与成长

日前，记者刚踏进玉溪第八中学校门，一阵阵欢声笑语扑面而来。正值大课间，孩子们以班级为单位组成方阵围着操场有节奏地跑步。自由活动时，操场边的几张乒乓球桌前围满了学生，一招一式尽显青春风采，跃动的身影成为秋日画布上最灵动的笔触。

“初一、初二年级主要是舞动青春、哈尼宝贝、桌操三套课间操交替进行，初三年级则以班级为单位组织耐力跑，让他们进行体能训练。”玉溪第八中学体育老师靳俊介绍。

“学校通过体育课和大课间的形式，保证孩子们每天户外活动2小时。除此以外，还有篮球、足球、网球等社团活动丰富孩子们的课余生活。”玉溪第八中学校长张敏道出体育运动的深层价值，“在体育锻炼过程中，不仅能让学生强身健体，还能培养他们的意志品质和集体主义观念，从而增强凝聚力。”

学生林俊辰的感受尤为深刻：“我把体育运动中那种不服输的劲头带到学习、生活中，遇到难题我会想办法攻克，遇到挫折我也不会灰心丧气。”

学校体育工作的蓬勃开展得益于融入日常的体系化支撑。近年来，红塔区牢固树立“健康第一 五育并举”教育理念，深入落实云南省中小学生“壮苗行动”要求，持续加强学校体育工作，学生体质健康水平得到整体提升。全区常态化开展学生体质健康监测，体质健康优良率达57.41%。

在丰富校园体育赛事方面，红塔区积极举办首届云南省玉溪围棋公开赛暨玉溪市第二届“学大杯”围棋公开赛、小学生武术散打比赛以及校园篮球、足球联赛等7项赛事，参赛学生达2752人，较2024年增加1100人。推动“体育项目进校园”，开展游泳、射箭、田径、篮球、网球等6个项目训练。同时，积极探索体育课程教学改革新路径，形成了玉溪第一小学教育集团的“游泳和射箭”、玉溪第四小学的“足球和田径”、玉溪第五小学的“轮滑运动”、玉溪第四中学的“啦啦操和网球”等独具特色的体育校本课程。

“空中农场”的实践、探究与梦想

秋阳正好，玉溪市红塔区瓦窑中心小学教学楼楼顶上的“空中农场”里，绿油油的苤蓝、黄澄澄的柠檬、红彤彤的火龙果，各种各样的蔬菜、水果充满生机。“在这里，我感受到了劳动的快乐，同时也明白了粮食来之不易，我们要好好珍惜。”该校六年级学生黄栋良边除草边说。

据介绍，2019年以来，玉溪市红塔区瓦窑中心小学结合实际，利用教学楼楼顶空间，开辟出一块400多平方米的小农场，根据节令种植蔬菜、水果，组织孩子们利用课余时间参加除草、浇水等劳动，同时观察记录植物的生长过程，通过亲身实践感受劳动乐趣、体验耕作辛劳。

“学校开展劳动教育，是为了通过动手活动培养孩子们的劳动意识、养成劳动习惯。”玉溪市红塔区瓦窑中心小学党支部书记、校长郑利兴介绍，学校将劳动教育深度融入日常教学，通过分年级开展特色劳动实践，培养学生基础劳动技能。同时，学校创新劳动教育形式，将劳动实践与德育研学课程相结合，构建“劳动+研学”育人模式，全面提升学生综合素质。

劳动教育具有树德、增智、强体、育美等独特的综合育人价值。近年来，红塔区高度重视课堂学科教学和课外劳动实践活动相结合，因地制宜开设家政、烹饪、园艺、手工、种植养殖、创意劳动、职业体验、非物质文化遗产技能传习等劳动实践课程，建立健全具有综合性、实践性、开放性的劳动教育课程体系，涌现出“童心育人”等一批优秀校园文化品牌，创建省级劳动教育试点示范校2所，市、区级示范校20所。

“五育并举”助力教育高质量发展

两所学校的鲜活实践是红塔区深入推进“五育并举”、助力教育高质量发展的生动缩影。如今，走进红塔区许多中小学，都能感受到“五育并举”理念的落地生根。

玉溪聂耳小学教育集团持续强化思想政治教育一体化建设，组织同学们在节假日走进聂耳故居、聂耳纪念馆等爱国主义教育基地，开展志愿讲解活动，身体力行讲好“聂耳和国歌的故事”。“作为全国唯一一所以聂耳名字命名的小学，我们把讲好‘聂耳和国歌的故事’作为学校的光荣使命和责任，以党建为引领，打造‘校园红色文化实景思政课程’‘国旗下的思政课程’等爱国主义教育特色思政课程品牌，从小在孩子们心中种下爱国主义的种子。”玉溪聂耳小学教育集团党委书记杨翠英说。

玉溪第四小学以智育教学点亮孩子成长之路，精心打造“五室一廊三基地”科教园地，涵盖科技发明成果展览室、机器人活动工作室、航空航天及车辆模型工作室、航海模型工作室、建筑模型工作室，搭配科技长廊与植物科普基地、航海模型训练基地、航空航天及车辆模型训练基地，为学生搭建起沉浸式科技探索平台。

红塔区围绕云南省教育高质量发展三年行动计划“上台阶、进前列”目标，紧扣立德树人根本任务，立足区域发展实际，积极打造本土特色思政精品课。举办德育活动主题宣讲和“聂耳和国歌”主题系列活动，参与学生达8.9万余人。红塔区获批“全国首批中小学科学教育实验区”，玉溪第五小学《阅动童年，读享未来》获评“2024年度青少年读书行动优秀案例”，玉溪聂耳小学教育集团获批“全国中小学人工智能教育基地”，玉溪第一小学教育集团获得“云南省科普教育示范学校”称号，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，为学生终身发展和幸福成长打下坚实基础。

“五育不是孤立模块，而是有机整体。”红塔区教育体育局党组书记、局长严志东介绍，下一步，红塔区将全面贯彻党的教育方针，通过不断实践和总结，探索构建一套科学有效的“五育融合”模式，切实让学生在道德品质、学识水平、身体素质、审美情趣和实践能力等方面得到全面提升，让每个孩子都能享受到更公平、更高质量的教育，共同谱写红塔区教育高质量发展新篇章。